Pengenalan dan Pelatihan Desain Kreatif dengan Canva untuk Peserta Didik SD Kanisius Notoyudan

Authors

  • Olivia Kayleigh Budianto Program Studi Sistem Informasi, Universitas Atma Jaya Yogyakarta
  • Micele Louisa Karmaley Program Studi Sistem Informasi, Universitas Atma Jaya Yogyakarta
  • Raden Rara Batari Setyowati Program Studi Sistem Informasi, Universitas Atma Jaya Yogyakarta
  • Elisabeth Marsella Program Studi Sistem Informasi, Universitas Atma Jaya Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.24002/prosidingkonstelasi.v2i1.11298

Keywords:

pelatihan, Canva, siswa, kemampuan kreatif

Abstract

Pada era perkembangan teknologi yang pesat, dibutuhkan keseimbangan antara konsumsi dan keterampilan penggunaan teknologi sejak dini. Hal ini disebut dengan literasi digital, yaitu kemampuan dalam menggunakan teknologi yang disertai kemampuan bersosisalisasi, belajar, berpikir kritis, kreatif, dan inspiratif. Kemampuan ini bisa dilatih melalui desain grafis yang mengasah anak-anak untuk mengembangkan cara berpikir kreatif dan pemecahan masalah melalui tampilan visual. Mempertimbangakan sasaran pelatihan yaitu siswa Sekolah Dasar (SD), pelatihan desain dilakukan pada platform Canva atas kemudahan dan aksesibilitas yang tinggi. Bertujuan untuk menanamkan literasi digital melalui keterampilan desain bagi siswa, pelatihan ini diselenggarakan dengan tema Pengenalan dan Pelatihan Desain Kreatif dengan Canva untuk Peserta Didik (Kelas 5) SD Kanisius Notoyudan yang melibatkan kegiatan pemaparan materi, praktik di website Canva, dan lomba berupa tanya jawab yang dilakukan dengan bimbingan penuh secara langsung. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan literasi digital pada siswa kelas 5 SD Kanisius Notoyudan, dengan seluruh siswa mampu mengaplikasikan keterampilan desain yang telah dipelajari.

References

R. Hendaryan, T. Hidayat, and S. Herliani, “Pelaksanaan Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa,” Literasi: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, Apr. 2022.

[2] Fitriyani and A. T. Nugroho, “Literasi Digital Di Era Pembelajaran Abad 21,” Literasi: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, Feb. 2022.

[3] Jisc, “Building Digital Capabilities Framework: The Six Elements,” Jan. 2024.

[4] A. Putri Siti Rohani, M. Dwi Putri, T. Rosmiati, and S. Riyadhul Jannah, “Pelatihan Desain Grafis Canva Sebagai Strategi Meningkatkan Kreativitas Anak-anak di Desa Kawungluwuk,” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, vol. 2, no. 12, 2025, [Online]. Available: https://jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com/index.php/jpmba/index

[5] Tukiyat, S. Anggai, A. A. Waskita, and R. M. Zain, “Pelatihan Desain Grafis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas dan Literasi Digital bagi Siswa-Siswi SMK Islam Permatasari 2 Rumpin Bogor,” J-Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. Vol.4, No.4, Aug. 2024.

[6] K. Nur Isnaini, D. F. Sulistiyani, Z. Ramadhany, and K. Putri, “Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva,” vol. 5, no. 1, 2021.

[7] M. T. Kharissidqi and V. W. Firmansyah, “Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran yang Efektif,” Indonesian Journal Of Education And Humanity, vol. Volume 2 No 4, Nov. 2022, [Online]. Available: https://www.canva.com.

[8] M. Dwi Sandi, “Kreatif dengan Canva : Pelatihan Desain Grafis untuk Anak SDN 32 Kota Bengkulu,” Rekhoardriad Journal of Human And Education, vol. 4, no. 4, pp. 8–12, 2024.

[9] A. Kadir, U. Puangrimaggalatung, J. Puangrimaggalatung, K. Tempe, K. Wajo, and S. Selatan, “Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V Sdn 101 Pajalesang Tahun Pelajaran 2023/2024,” Universitas Lamappapoleonro; Jl.kesatrian Watansoppeng No, vol. 2, no. 2, 2024.

[10] A. W. Nusaibah and B. M. R. B. Bustam, “Urgensi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Islam untuk Mewujudkan Program Merdeka Belajar dan Pendidikan Islam yang Berkemajuan,” Qolamuna: Jurnal Studi Islam, vol. Vol. 08 No. 02, Feb. 2023, [Online]. Available: https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/qolamuna

[11] S. Sama’, S. Bahri, and Muh. Misbahudholam AR., “Realizing Creative Innovative Education through Increasing Digitalization Skills in Learning with Canva Media in the Era of Smart Society 5.0,” Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 3, no. 1, pp. 70–81, Mar. 2022, doi: 10.35877/454ri.mattawang864.

[12] I. Maratul Khamidah et al., “Pelatihan Aplikasi Canva untuk Siswa Sekolah Dasar Islamic Center Samarinda Canva App Training for Islamic Center Samarinda Elementary School Students,” 2023.

[13] A. Agnestio, L. N. Chandra, M. S. S Nusanumba, P. E. B P Somba, and C. Y. Palangan, “Pelatihan Canva Dasar sebagai Materi Pembelajaran untuk Murid Kelas 4 Sekolah Dasar Kanisius Notoyudan,” Prosiding Seminar Nasional KONSTELASI, vol. 1, no. 1, 2024.

[14] G. Urva et al., “Pengenalan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar,” ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 4, no. 1, pp. 36–42, 2024.

[15] C. Anjani, P. Dasar, R. N. Ainunnasya, and B. Maftuh, “Menumbuhkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembuatan Canva E-Comic dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial,” Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, vol. 13, no. 2, 2023.

Downloads

Published

2025-06-17

Issue

Section

Articles