Perancangan Aplikasi QuizGo Sebagai Inovasi Sistem Informasi Pembelajaran Untuk siswa SMP Berbasis Metode Design Thinking

Abstract

Abstrak. Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan sesuai dengan karakteristik siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai generasi digital native. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi kuis interaktif QuizGo sebagai sistem informasi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Design Thinking yang terdiri dari lima tahapan, yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan test. Subjek penelitian melibatkan siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri Alok, Maumere. Tahap empathize dilakukan melalui observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, sedangkan tahap define merumuskan kebutuhan utama pengguna. Pada tahap ideate dan prototype, dikembangkan purwarupa aplikasi QuizGo dengan fitur kuis interaktif, mode latihan, papan peringkat, dan elemen gamifikasi. Tahap test dilakukan menggunakan metode Single Ease Question (SEQ) dan System Usability Scale (SUS) untuk mengukur tingkat kemudahan dan kebergunaan aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa QuizGo mudah digunakan dan memperoleh skor SUS rata-rata sebesar 81,667 yang termasuk dalam kategori excellent. Dengan demikian, aplikasi QuizGo dinilai layak sebagai media pembelajaran interaktif yang berpotensi meningkatkan motivasi, engagement, dan pengalaman belajar siswa SMP.

Kata kunci: aplikasi pembelajaran; kuis interaktif; design thinking; gamifikasi; siswa SMP