Klasterisasi Jurusan SMK Untuk Peningkatan Kerjasama Antara BLK Dengan SMK Di Blora

Authors

  • Adiyah Mahiruna Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Alya Masitha Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Lathifatul Aulia Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Arista Fitri Diana Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Rowiyani Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Alvin Muslikhun Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang
  • Mukhlidin Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang

DOI:

https://doi.org/10.24002/jai.v6i3.12810

Keywords:

BLK , Competence, SMK, BLORA

Abstract

The Minister of Primary and Secondary Education (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, emphasized the new policy direction for the development of Vocational High School (SMK) education. The Minister explained that future SMK graduates are expected to have not only diplomas, but also skills certificates that support their competitiveness and readiness in the world of work. The Ministry of Primary and Secondary Education (Kemendikdasmen) is collaborating with the Ministry of Manpower to establish Vocational Training Centers (BLK). The Community BLK Program is a government effort to increase the distribution of job training institutions. Higher Education Institutions (PT) in Indonesia are also given certain authorities to provide and organize study programs at various levels (diploma, bachelor's, master's, doctoral, specialist profession) according to the capabilities of each PT and industry needs. The ITESA Muhammadiyah Semarang team of community service lecturers will bridge the competency clustering in SMK with the clustering of human resource needs in the industry.

References

[1] M. Mbs et al., “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Integrasi Pendidikan Agama untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah MBS Weleri Kendal Utilization Of Information Technology To Improve Student Achievement,” vol. 3, no. April, 2025.

[2] A. P. Indrianingrum, A. F. Muflichah, and D. C. Angeti, “Optimatisasi Balai Latihan Kerja Sebagai Wujud Program Pemerintah Guna Mendukung Persiapan Kerja Generasi Muda,” J. Ilm. Wahana Pendidikan, Juli, vol. 2023, no. 14, pp. 178–185, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.5281/zenodo.8172243

[3] Y. Nuraeni, A. Yuliastuti, F. A. Nasution, A. Saepul Muharam, and F. Iqbal, “Peran Balai Latihan Kerja (BLK) Komunitas Dalam Menyediakan Tenaga Kerja Pada Dunia Usaha dan Industri,” J. Ketenagakerjaan, vol. 17, no. 1, 2022, doi: 10.47198/naker.v17i1.124.

[4] I. M. Ridwan, A. Fauzi, I. Aisyah, Susilawati, and I. Sofyan, “Penerapan Digital Marketing Sebagai Peningkatan Pemasaran Pada UKM Warung Angkringan ‘WAGE’ Bandung,” J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 1, p. 139, 2019.

[5] A. Mahiruna, R. Riansyah, A. Yuda, and E. Wardana, “Optimalisasi Media Sosial Youtube sebagai Media Berwirausaha,” vol. 4, no. 5, 2024.

[6] Elisa Putri Maharani et al., “Pelatihan Penggunaan Pembayaran Digital untuk UMKM di Desa Wisata Mbulak Wilkel, Pleret,” J. Atma Inovasia, vol. 5, no. 1, pp. 1–6, 2025, doi: 10.24002/jai.v5i1.10077.

[7] A. Suci Marlina and N. Fatwa, “Fintech Syariah Sebagai Faktor Pendorong Peningkatan Inklusivitas Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Di Indonesia,” J. Tabarru’ Islam. Bank. Financ., vol. 4, no. 2, pp. 412–422, 2021, doi: 10.25299/jtb.2021.vol4(2).7804.

[8] Muhammad Mahdi et al., “Aplikasi Klaim Asuransi Kendaraan Bermotor untuk Mempermudah Pelanggan dengan Memanfaatkan Geolocation Positioning Guna Merekomendasikan Bengkel Terdekat,” J. Ilm. Sist. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 5, no. 2, pp. 444–457, 2025, doi: 10.55606/juisik.v5i2.1405.

[9] G. Alberto, C. Agung, T. Debby, and J. Kartawidjaja, “Career Path Workshop Bagi Siswa/i SMA Temasek Independent School Kota Bandung,” J. Atma Inovasia, vol. 5, no. 2, pp. 94–99, 2025, doi: 10.24002/jai.v5i2.10221.

[10] A. Mahiruna, Heni Sulistyowati, and A. N. Ambarwati, “Pengelompokan Kebersihan Stasiun Wilayah Daop 4 Semarang Berdasarkan Nilai SLA Menggunakan Analisis Cluster dengan Metode,” no. 33, pp. 1–6, 2025.

[11] A. D. Kurniawati et al., “Pelatihan Software Akuntansi untuk Musyawarah Guru Mata Pelajaran Ekonomi Daerah Istimewa Yogyakarta,” J. Atma Inovasia, vol. 4, no. 5, pp. 219–225, 2024, doi: 10.24002/jai.v4i5.9565.

[12] N. T. S. Saptadi, “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penciptaan Ruang Belajar Inklusif Berbasis Inovasi dan Kreativitas Teknologi di Era Digital,” J. Atma Inovasia, vol. 5, no. 1, pp. 59–65, 2025, doi: 10.24002/jai.v5i1.10235.

[13] M. Musrizal and A. Azhar, “Inovasi Guru Dalam Meningkatkan Kreatifitas Berpikir Anak Di Era 4.0,” Al-Rabwah, vol. 18, no. 01, pp. 040–048, 2024, doi: 10.55799/jalr.v18i01.274.

[14] F. E. Wiranata, I. S. Putri, and M. M. Christina, “Pendampingan Asesmen Minat dan Bakat Siswa SMA Imanuel Kalasan dalam Menghadapi Disrupsi Teknologi,” J. Atma Inovasia, vol. 4, no. 1, pp. 17–22, 2024, doi: 10.24002/jai.v4i1.8339.

[15] W. Wachyu and A. Winarto, “Winarto, W. W. A. (2020). Peran Fintech dalam Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Jesya (Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah), 3(1), 61–73. https://doi.org/10.36778/jesya.v3i1.132,” Jesya (Jurnal Ekon. Ekon. Syariah), vol. 3, no. 1, pp. 61–73, 2020.

Downloads

Published

2026-05-30

Issue

Vol. 6 No. 3 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Adiyah Mahiruna, Alya Masitha, Lathifatul Aulia, Arista Fitri Diana, Rowiyani, Alvin Muslikhun, Mukhlidin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.